20多名女生躺在沥青跑道上，身上严严实实地裹着棉被，接受太阳的照晒和两千余名同学的围观，这是9月15日发生在湖南外国语职业学院军训中的一幕。（据9月17日《潇湘晨报》报道）

在这群女生裹被子晒太阳之前，还有几十名学生头戴塑料桶、身裹被子，沿着操场跑圈子——这不是军训中的“行为艺术”，而是因内务不达标、且教育之后没好转，被教官“罚躺”和“罚跑”。众目睽睽之下，遭受如此“惩罚”，每一名受罚者估计都会很受伤——不仅是身体上的施压，更是心理上的羞辱感。

耻感是人区别于动物的重要情感表达。换句话说，耻感教育或许可以唤起学生的行为自觉，但也有可能产生更消极的自我评价，比如自尊感的丧失，进而挫伤其行为积极性。这样一刀切地“罚躺”和“罚跑”，很难以获得理解和认同。所谓的耻感教育，如果蜕变为简单粗暴的“杀一儆百”或“游街示众”，不仅难以取得预期效果，反而给受罚者心理造成严重伤害。

刻板地服从或遵从，却没有源于内心的尊重和认同，再整齐划一的军训，都难以提升觉悟、培养毅力、增强纪律性。在军训中，只有科学化和人性化的结合，才能让本就个性鲜明的新生们，体味军训所能带给他们的成长和进步。